Hier finden Sie die Sammlung der Arbeitsaufträge, geordnet nach Klassen, während des eingeschränkten Betriebs der Schulen:

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Wir freuen uns sehr über diese Rückmeldung:

"Sehr geehrter Frau König- Hackl,


ich möchte hiermit ein ganz besonderes DANKESCHÖN an Sie und alle Ihre Kolleginnen und Kollegen aussprechen!
Die Organisation war meines Erachtens einzigartig.
Bin mit meiner Familie weltweit verbunden, aber so reibungslos hat es nur nur in Österreich funktioniert, und das sicherlich auch, weil die Professorinnen und Professoren am Wochenende beschäftigt waren, alles soweit zu organisieren, dass am Montag 8h15 punktgenau „der Unterricht" beginnen konnte. Und dieser Arbeitsaufwand war meines Erachtens nach immens!

Ich bin wirklich begeistert, auch über die netten Mails die wir von den Lehrerinnen und Lehrern des G19 erhalten haben!
So geduldig und tröstend, wenn etwas nicht sofort funktioniert hat. 

VIELEN HERZLICHEN DANK FÜR DIESE EINZIGARTIGE LEISTUNG!
WIR WISSEN DAS SEHR ZU SCHÄTZEN.

Mit besten Grüßen,
[...]"
Vielen DANK!!!

IMG 0284Am Dienstag, den 25.2 ging es mit der 1B und Kollegin Prinz zu einem „Märchenworkshop“ ins Theatermuseum. Nachdem wir uns schon einige Wochen mit Märchen im Deutschunterricht beschäftigt hatten (Volksmärchen und Kunstmärchen wurden gehört und gelesen, Märchen aus aller Welt von den Schüler*innen vorgestellt), waren alle neugierig, was dort geschehen würde.

IMG 20200304 153254Im Zuge des Wahlpflichtfachs „Angewandte Wirtschaft“ besuchten die Schüler/innen am 04.03.20 das Wirtschaftsmuseum Wien. Thematisch wurden die Bereiche Arbeit und Arbeitslosigkeit in Österreich behandelt. Da die Kernkompetenz des Museums darin besteht, gesellschaftliche und wirtschaftliche Fakten einfach und verständlich darzustellen, verfolgten die Schüler/innen den Vortrag mit großer Aufmerksamkeit.

Mathematik Beitrag Symbol(Zitiert aus www.zahlenjagd.at)

In einem quadratischen Hof steht in der Südwestecke ein Gebäude, das an der Westwand und auch an der Südwand jeweils 5 quadratische Zimmer mit einem gemeinsamen Eckzimmer hat. Die nächsten Reihen haben je 4 solche Zimmer und dann noch eine Serie mit je 3 Zimmern. Alle Zimmer sind gleich groß und haben in jeder Wand außer in der West- und in der Südmauer des Gebäudes eine Verbindungstür. Diese Türen dürfen aber nur von Westen nach Osten bzw. von Süden nach Norden benützt werden.

Unterkategorien

Die Synthese von Geistes- und Naturwissenschaften war schon immer Anliegen unseres Gymnasiums (siehe auch Schulprofil). Ein breites Angebot aus den Naturwissenschaften, in dem der Regelunterricht mit Sonderaktivitäten intensiviert und durch zahlreiche Extracurricularia ergänzt wird, nähert sich erfolgreich diesem Bildungsanspruch unseres Gymnasiums.

So können sich auch naturwissenschaftlich besonders interessierte Schülerinnen und Schüler für das klassische Gymnasium mit seinen traditionellen Schwerpunkten entscheiden, ohne damit einen Verlust anspruchsvoller und zeitgemäßer naturwissenschaftlicher Grundbildung hinnehmen zu müssen.

 Regelunterricht Biologie  Chemie  Physik Mathematik
 Wahlpflichtfächer Biologie
(6.-8.Kl.)
 Chemie
(7.-8.Kl.)
 Physik
(6.-8.Kl.)
 
 Unverb. Übungen  Naturwiss. Übungen 
(1., 3. und 4. Kl)
 Chemie Olympiade
5.-8. Kl.
   

 Sonstiges

  • zahlreiche Exkursionen
  • Naturwissenschaftlicher Tag (einmal im Jahr für 7. & 8. Kl)
  • fächerverbindender Unterricht
  • u.v.a.m.

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