Dieses Jahr ist unser Unterstufen-Volleyballteam gut dabei und schafft es bis in die Finalrunde. Bei einem spannenden letzten Spiel vor der Coronakrise gegen die Albertus-Magnus-Schule gewinnt das G19 und qualifiziert sich für die Finalrunde. Als sie den ersten Satz gewinnen ist das G19-Team schon siegessicher und nicht konzentriert. Den zweiten Satz gewinnt das Team der AMS. Doch unsere Mädels kämpfen sich zurück und gewinnen mit 15:11 den dritten Satz und somit das Spiel. Die restlichen Spiele sind bis auf Weiteres verschoben. Trotzdem könnt ihr nach der Corona-Pause das G19-Unterstufenteam wieder anfeuern.
Die 6B beschäftigt sich seit einiger Zeit mit Kunst im öffentlchen Raum, Graffiti, Architektur, Skulptur in Wien.
Mit dem I-Pad Pro Labor der Bildnerischen Erziehung sind einige Animationen, erweiterte Graffitis entstanden, als Standbilder und als bewegte Bilder
Jeder kann mitmachen bei Graffiti_augmented_Graffiti invented
Auch die 7B hat am Freitag, den 13.03.2020, als unsere vorläufige Schulschließung schon beschlossen war noch alle Skulpturen, die in Arbeit waren fertig gemacht.Sehen sie unsere Resultate.
Die 2C hat schnell auf unsere neue Situation reagiert und ist von zu Hause aus kreativ. Wir können, sollen weiterhin analog arbeiten, aber das digitale Medium wird jetzt selbsverständlich miteinbezogen. Erste Arbeitsergebnisse:
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Am 29. Februar war es endlich soweit, dass 69 Schülerinnen und Schüler der 2. Klassen ihren schon mit großer Vorfreunde erwarteten Schikurs nach Saalbach/Hinterglemm starteten. Aus dem nicht ganz so winterlichen Wien kommend, war die Winterlandschaft, die uns in Hinterglemm erwartete umso einladender, sich dem Vergnügen auf Skiern zu erfreuen.
Unterkategorien
FG Naturwissenschaften
Die Synthese von Geistes- und Naturwissenschaften war schon immer Anliegen unseres Gymnasiums (siehe auch Schulprofil). Ein breites Angebot aus den Naturwissenschaften, in dem der Regelunterricht mit Sonderaktivitäten intensiviert und durch zahlreiche Extracurricularia ergänzt wird, nähert sich erfolgreich diesem Bildungsanspruch unseres Gymnasiums.
So können sich auch naturwissenschaftlich besonders interessierte Schülerinnen und Schüler für das klassische Gymnasium mit seinen traditionellen Schwerpunkten entscheiden, ohne damit einen Verlust anspruchsvoller und zeitgemäßer naturwissenschaftlicher Grundbildung hinnehmen zu müssen.
| Regelunterricht | Biologie | Chemie | Physik | Mathematik |
| Wahlpflichtfächer | Biologie (6.-8.Kl.) |
Chemie (7.-8.Kl.) |
Physik (6.-8.Kl.) |
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| Unverb. Übungen | Naturwiss. Übungen (1.,2., 3. und 4. Kl) |
Chemie Olympiade 5.-8. Kl. |
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Sonstiges |
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