Sonntag, 9.9.2012. Wir fuhren also los. Die fünfstündige Zugfahrt vertrieben wir uns durch plaudern, erhitzt geführte Kartenspiele, kleine Jausen und gelegentliche Nickerchen. Wir kamen an und konnten folgende Beobachtungen machen:
Lateinische und sportliche Aktivitäten waren heuer das Motto unserer Aktivitäten in der letzten Schulwoche.
Unter der Leitung von Frau Dr. Kandler, einer Archäologin, bereiteten wir verschiedene römische Speisen zu und lernten über die Essgewohnheiten der Römer.
Am 29. April 1938 wurden vom G19 104 jüdische und im NS-Sinn als jüdisch geltende Schüler vom Schulbesuch ausgeschlossen. Diese historische Tatsache nahmen SchülerInnen der 5. Klasse am 29. April 2010 zum Anlass, an dieses Ereignis durch eine künstlerische/historische Intervention zu erinnern.
Die Aktion wurde bis zu diesem Zeitpunkt vor MitschülerInnen und LehrerInnen geheim gehalten. Unmittelbar beim Eintreffen in der Schule mussten sich ein Drittel der heutigen SchülerInnen im Turnsaal versammeln (das entspricht der Anzahl der 1938 Ausgeschlossenen, die sich ebenfalls im Turnsaal hatten einfinden müssen), bekamen dort Arbeitsaufträge und sollten sich die Biographien der 1938 Ausgeschlossenen aneignen. Daraufhin sollten sie in ihre jeweiligen Klassen zurückkehren und dort ihren MitschülerInnen ihre Ergebnisse präsentieren. Die Biographien der 1938 Ausgeschlossenen befanden sich auf einem meterhohen Würfel im Eingangsbereich. Besonders bemerkenswert an dieser Aktion ist, dass die Initiative dazu von den SchülerInnen ausgegangen ist, sie das Konzept selbst entwickelt haben und sie auch in der Umsetzung nahezu selbstständig agierten.
Projektverantwortliche: Mag. Georg Wimmer, Mag. Martin Krist
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Als Klassenvorstand unternahm ich mit der 2c von 5.-7. Mai ein dreitägiges Projekt zur Förderung der Klassengemeinschaft. Gemeinsam mit Frau Prof. Steininger und zwei zusätzlichen Betreuern (Frau Mag. Tsaferis und Herr Mag. Rühl) hatten die Schüler Zeit, mit Hilfe von spannenden Übungen und außergewöhnlichen Aufgaben, die in Gruppen zu lösen waren, die Klassengemeinschaft zu festigen und zu stärken. Gesprächsrunden und kreative Ausdrucksmöglichkeiten kamen ebenfalls nicht zu kurz.
Nachmittagsbetreuung am Döblinger Gymnasium
Leitung der Nachmittagsbetreuung:
Mag. Petra Schlamadinger (Deutsch, Psychologie und Philosophie)
Betreuende:
Lehrer/innen unserer Schule
Wir, das Team der Nachmittagsbetreuung, bieten Ihrem Kind sowohl qualifizierte Lernphasen und Hausübungszeiten als auch eine sinnvolle Freizeitgestaltung mit Spiel, Spaß und Bewegung.
Wir achten darauf, dass Kinder, die den ganzen Nachmittag bei uns verbringen, also bis 17.15 Uhr in der NB bleiben, alle Hausübungen erledigen können und trotzdem Zeit dafür haben, miteinander zu spielen. Wir sind auch um gute Kooperation mit unseren Eltern bemüht. Bei konkreten Anliegen bitte ich Sie, umgehend mit mir, Mag. Petra Schlamadinger, oder mit einem/r der Lehrer/innen in der NB Kontakt aufzunehmen.
- Was die Nachmittagsbetreuung bietet
- Wir haben für die Freizeit viele verschiedene Spiele, auch solche, die dem Bewegungsdrang von Schüler/innen entgegenkommen. Rückzugsmöglichkeiten, z. B. in der Bibliothek, sind vorhanden, im Hof oder im Turnsaal sind Ballspiele äußerst beliebt.
- In den Lernzeiten, in denen Kinder ihrem Tempo entsprechend Hausübungen erledigen, stehen Lehrkräfte unserer Schule mit Rat und Tat zur Seite. Hausübungen werden nicht auf inhaltliche Richtigkeit geprüft, ihre vollständige Erledigung aber in einem Aufgabenheft von Lehrer/innen bestätigt. Diese Lernzeiten können auch zum Wiederholen und gemeinsamen Üben genutzt werden.
- Schulische Angebote wie Unverbindliche Übungen, Förderkurse, Lesetraining etc. werden direkt von der Nachmittagsbetreuung aus besucht. Ihr Kind wird vor und nach der Veranstaltung von uns betreut.
- Wir haben im Stundenplan der NB zusätzliche Kreativ- und Sportstunden.
- In der Freizeit können immer wieder auch diverse Einrichtungen der Schule (Turnsaal, Sportplatz, Schulhof, Bibliothek) mit NB-Lehrer/innen genutzt werden.
- Besonders beliebt ist unsere Jause, die es gegen 15.30 Uhr gibt. Bananen und Salzstangerl oder Milchbrötchen schmecken nach einem anstrengenden Schultag immer! An einem langen Schultag und nach den Anstrengungen beim Erledigen der Hausübungen ist die Jause ein besonders erfreulicher Fixpunkt unserer Nachmittage.
- Wir unterstützen Kinder außerdem dabei, auf andere zuzugehen, Freunde zu finden und ihre Kooperationsfähigkeit zu steigern. Das Erleben sozialer Beziehungen in der Gruppe ist ein wesentlicher Bestandteil der Nachmittagsbetreuung. Wir bemühen uns ferner, einen respektvollen und toleranten Umgang miteinander zu fördern. Deshalb kommen wir nachmittags auch ohne Handy aus.
- Die Nachmittagsbetreuung ermöglicht es, dass Schüler/innen und Lehrer/innen einander besser kennen lernen, und fördert dadurch den respektvollen Umgang miteinander.
- Das Mittagessen
Das Mittagessen ist Teil der Nachmittagsbetreuung und an der Schule um 12 Uhr, 13 Uhr und um 14 Uhr möglich. Es strukturiert den Tagesablauf und fördert soziale Fähigkeiten, da die Kinder in der Gruppe gemeinsam essen und auch dabei helfen, den Speisesaal sauber zu halten. Das Essen wird monatlich im Voraus bei unserer Schulbuffet-Betreiberin, Frau Horvat, bestellt. Es gibt täglich zwei Menüs zur Wahl: eines mit Fleisch und ein vegetarisches. Wir bemühen uns auch, Kinder für gesunde Ernährung zu sensibilisieren. Wasserkrüge und Becher sind im Speisesaal vorhanden.
- Anmeldung und Kosten
Die Anmeldung zur Nachmittagsbetreuung erfolgt mittels Anmeldeformular in der ersten Schulwoche beim Klassenvorstand oder direkt bei der Leiterin der NB. Die monatlichen Kosten richten sich nach der Anzahl der Wochentage, die Ihr Kind in der NB verbringt. Die Abrechnung erfolgt durch den Stadtschulrat, die Bezahlung mittels SEPA-Mandat. Es kann auch um Ermäßigung angesucht werden, Formulare dafür erhalten Sie bei der NB-Leitung oder im Sekretariat.
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1 Tag |
2 Tage |
3 Tage |
4 Tage |
5 Tage |
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26,40 |
35,20 |
52,80 |
70,40 |
88.- |
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Unterkategorien
Schulleben
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