Was machen Schüler und Schülerinnen einer AHS in einer sozialen Einrichtung?

Sie arbeiten eine Woche an folgenden Stellen:Es sind dies eine Schule für Behinderte, Die Behinderten-Werkstätte am Himmel, Integrationskindergärten, Flüchtlingsheime, Betreuungsstellen für Obdachlose.

Diese Woche ist für die meisten Schüler und Schülerinnen ein Gewinn. Sie können Einblick in fremde Welten nehmen.Oft arbeiten sie dann noch freiwillig in dieser Organisation mit oder absolvieren dort ihren Zivildienst.

Eindrücke und Erkenntnisse der Schüler und Schülerinnen nach der sozialen Woche.

Betreuungsstellen für Obdachlose:

"Beeindruckt haben mich die sozialen Unterschiede zwischen uns und diesen Frauen, die man sonst nicht mitbekommt. Die Welt ist nicht überall so heil, wie im 19. Bezirk. Wir haben das Haus Miriam auch nach Ende des Projekts weiter besucht."

"Ich habe keine Angst mehr vor Obdachlosen auf der Straße. Sie brauchen einfach nur sehr viel Liebe und Zuwendung."

Einrichtungen für Behinderte:

" Überrascht hat mich, dass man mit den Behinderten ganz normale Unterhaltungen führen und sich befreunden kann. Es sind ganz normale Menschen."

"Meine Erkenntnis: Die Ausbildung gehörloser Kinder muss früh beginnen, damit sie später ein normales Leben führen können."

Altersheime:

" Meine Einsicht: Ein Mensch bleibt Mensch egal welchen Alters. Eine unglaubliche Erfahrung: Mit den alten Menschen über ihre Lebensgeschichten zu sprechen!"

"Meine Meinung über die morbide Stimmung in Altenheimen hat sich sehr verändert:Die alten Menschen wirken wie eine große Familie und sind teils sehr lebenslustig."

Flüchtlingsheim:

"Ich kenne mich jetzt besser mit Flüchtlingen und den Umgang mit ihnen aus, weiß, dass sie sich nur wenig von uns unterscheiden. Vorher wußte ich nie, wie man auf Flüchtlinge zugehen soll. Durch das Sozialprojekt habe ich diese Scheu überwunden."

Das Sozialprojekt - ein voller Erfolg!